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Actus – Réforme des lycées

Les disciplines artistiques sont particulièrement menacées par la réforme des lycées ! Au premier abord, peu à signaler dans la maquette horaire : juste une petite réduction mesquine. En effet, c’est l’enseignement d’exploration d’1H30, partagé avec le cinéma audiovisuel, en surplus de l’option facultative, qui n’existera plus. Certains lycées, fortement dotés en enseignements d’exploration à teneur artistique, vont se …

Lettres ouvertes aux ministres.

Suite à la publication du dossier de presse intitulé « A l’école des arts et de la culture » Polychrome-edu s’associe aux collègues de l’académie de Nice et envoie une lettre ouverte au ministre de l’Education et de la jeunesse et au ministre de la Culture.   Lettre 1 Lettre 2

Un exemple d’exploitation pédagogique avec une galerie d’établissement

L’artiste Damien Rouxel a exposé à Blois du 8 au 20 octobre 2018 au lycée Dessaignes de Blois. Il a profité des Rendez-Vous de l’Histoire, dont le thème cette année était la puissance des images pour montrer une série d’autoportraits qui puisent autant dans l’histoire de l’art que dans les récits autobiographique et sociologique. Damien …

Piste pour réfléchir le choix des spécialités en lycée

Quels choix de spécialités les lycées auront-ils avec la réforme des lycées annoncée. Voici un document qui n’a pas prétention à être un modèle mais vocation à soutenir la réflexion en nous permettant plus aisément une représentation des possibles. Télécharger le document

ARGUMENTAIRE POUR LES ARTS PLASTIQUES EN LYCEE

« Savoirs, autonomie et créativité sont des facteurs essentiels de réussite au XXIe siècle » Jean-Michel BLANQUER, Ministre de l’éducation nationale (mail du 4 octobre 2018 Jean-Michel Blanquer Sources : http://www.education.gouv.fr/cid134774/reforme-du-lycee-lettre-de-jean-michel-blanquer-aux-professeurs.html) SPÉCIALITÉ ARTS PLASTIQUES AU LYCÉE Compétences transversales : autonomie (par la pédagogie de projet qui demande à l’élève d’en être l’initiateur, le programmateur, le responsable, d’en maîtriser …

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